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”財(cái)務(wù)影響力提升與價(jià)值創(chuàng)造培訓(xùn)“心得
發(fā)布時(shí)間:2024-03-19 瀏覽數(shù):1769

社會(huì)的發(fā)展對(duì)財(cái)務(wù)人員由核算會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)型需求越來(lái)越迫切,企業(yè)越來(lái)越需要管理型的財(cái)務(wù)人才,通過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)活動(dòng)的結(jié)合發(fā)現(xiàn)管理中的問(wèn)題,給企業(yè)管理者經(jīng)營(yíng)決策提供強(qiáng)有力的支持。財(cái)務(wù)人員必須以價(jià)值為核心,聚焦高價(jià)值鏈活動(dòng),為企業(yè)經(jīng)營(yíng)指明方向,支持有競(jìng)爭(zhēng)力市場(chǎng)目標(biāo)的達(dá)成。這就對(duì)財(cái)務(wù)人員的能力提出新要求:助力企業(yè)應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)、提升資源使用效率和經(jīng)營(yíng)決策水平,以達(dá)到控制經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),支持和影響管理決策的目的,幫助企業(yè)未來(lái)經(jīng)營(yíng)規(guī)劃出明確的道路,為企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中保駕護(hù)航。

為提升財(cái)務(wù)人員能力,公司特聘請(qǐng)了業(yè)界知名講師為大家開展財(cái)務(wù)影響力提升與價(jià)值培訓(xùn),通過(guò)這次課程,首先大家從觀念上有了轉(zhuǎn)變,對(duì)管理會(huì)計(jì)有了更細(xì)致的了解,認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的意義,并在以后的工作中做到多思多想,積極培養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,并樹立業(yè)財(cái)融合考慮問(wèn)題的思維;其次做到業(yè)財(cái)融合,從源頭打破業(yè)財(cái)溝通壁壘,預(yù)判性指導(dǎo)業(yè)務(wù)開展,加深對(duì)財(cái)務(wù)決策的影響力;最后可以通過(guò)學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)財(cái)務(wù)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),掌握如何在業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中發(fā)揮財(cái)務(wù)價(jià)值。

老師在課堂上分享了兩個(gè)經(jīng)典的模型-杜邦分析模型及本量利分析模型,雖然之前在專業(yè)課學(xué)習(xí)的時(shí)候也有深入的學(xué)習(xí)過(guò),但原來(lái)的學(xué)習(xí)還是太偏理論,屬于應(yīng)試教育的學(xué)習(xí),老師的講解讓我們對(duì)兩個(gè)模型有了更深層次的理解,并與具體的業(yè)務(wù)指標(biāo)結(jié)合,對(duì)實(shí)際工作更有指導(dǎo)意義。

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     業(yè)財(cái)融合是一種趨勢(shì),一種新的理念,不但財(cái)務(wù)人員要了解業(yè)務(wù),業(yè)務(wù)人員也應(yīng)該具備一定的財(cái)務(wù)常識(shí),在日常工作中才能減少溝通的成本,更快的達(dá)成共識(shí),形成凝聚力、向心力。所以公司此次的培訓(xùn)是跨部門舉行,鼓勵(lì)非財(cái)人員參與,大家都非常的積極,課堂上也都積極發(fā)言,老師在課堂上也分享了業(yè)務(wù)的漏斗模型,并通過(guò)深入淺出的講解及結(jié)合日常生活中的案例讓我們充分理解知識(shí)點(diǎn),還通過(guò)在課堂上模擬演練使我們能靈學(xué)活用所學(xué)知識(shí),將課堂知識(shí)內(nèi)化形成一套自我的“管理型財(cái)務(wù)思維體系”。

本次培訓(xùn),相信無(wú)論是財(cái)務(wù)人員還是非財(cái)人員都收獲頗豐,也希望大家都能將所學(xué)用于其崗位貢獻(xiàn),為盛凌創(chuàng)造價(jià)值。

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